第六十七章 兰奇的绘画教室

    在巴切尔的引导下，他们重新踏入了教学区。穿越一层层的螺旋台阶，周围是黑暗如墨的空洞。渐渐地，昏黄的灯光照亮了他们的前方，旋转的台阶消失在身后，取而代之是一条古老、石质的回廊。

    这个起始回廊，仿佛孕育着教学区的一切，石灰凝固在石壁上，显示着岁月的痕迹，烛光在石壁上的反射发出淡淡光晕，空气中混杂着古老岩石的气息和微微的潮湿。

    每一个回廊都有他们独特的标志，或是某个雕刻，或是某个磨损的地方，甚至是某一块特殊的金属制地板。

    这些细微的差别，对于巴切尔来说，是他认出每一个回廊的重要依据。

    兰奇和休柏莉安跟随巴切尔的脚步，穿过一条条回廊，慢慢地深入腹地。

    终于，巴切尔在一扇精致而小型的木质门前停下了脚步。

    而门上，正印着足足三个恶魔印记。

    “这里传闻是一间绘画教室，也是艺术类为数不多的难度3。”

    巴切尔向两人解释道。

    休柏莉安听闻，本能地后退了半步，她好像有一点精神创伤了。

    现在魔界艺术在她看来多多少少是有点可怕的东西。

    上一个难度2的音乐教室到现在她都还忘不掉。

    不过不管怎么说，音律魔法恰好对上了兰奇的最强项，因为他的本命魔法卡牌【大爱诗人】就是音律魔法类的召唤物。

    而现在这次，他们遇到了难度更高的绘画教室。

    “兰奇……你画画怎么样？”

    休柏莉安看向他问道。

    “略懂一二。”

    兰奇从容不迫地笑了一下。

    “嗯。”

    这让休柏莉安放下了心。

    虽然不知道兰奇具体有多大把握，但信他没错。

    接下来兰奇走在前面推开了门，休柏莉安跟随着他一起进了这间看起来很是清新的小教室。

    教室内空间呈环形，墙壁是由灰白的石板和壁画构成，没有传统的前后方向，而是所有的座位都围绕着中心的圆桌布置，形成一个完整的环角度视野。

    这种设计让教师可以更轻松地与每个学生进行互动，也使得学生们可以更方便地进行讨论。

    也是兰奇目前为止看到的最正常的一个教室。

    【研讨会：魔界美术鉴赏】

    【地点：F17回廊，画库&研讨学习室】

    墙壁上的灰白石板上写着清晰的文字。

    似乎这间教室的每一处墙壁都可以当作授课的白板使用。

    而这个教室的基本规则也非常明了。

    【不可攻击其他学生】

    【本次研讨会内容：鉴赏画作“是”或“否”由学院的教授创作】

    【高级教授莫古特先生，将会随机从画库挑选作品——】

    【有可能是学院里几位美术教授所创作的画，也有可能是曾经毕业学生的作品，在作画水平上会有差距】

    【学生需要进行辨别】

    当兰奇和休柏莉安走进来入座之后，总共也只有五个学生。

    一名年长的恶魔教授，正站在教室一端，看了看手中的怀表，感觉上课时间也快到了。

    恶魔教授默默打开了身后的门，前往画库推出了一小车装着的画作，然后从中找了四幅出来，挂在了墙壁上，让五位学生都可以清晰地看到。

    “我是这所学院的美术科高级教授。我会先向你们展示几幅实例，比如这边两幅就是学院的美术科教授的作品，而另外两幅是学生的作品。”

    恶魔教授莫古特指着墙上的画，不急不缓地说道。

    教室里的几名学生顿时都注视向了那些画，聚精会神地观察着。

    由于画的形式都有差别，四幅里面又有油画，又有水彩画，还有炭笔画，所以对比性在休柏莉安看来并不强，甚至她都完全看不出四幅画的好坏优劣。

    而一旁的兰奇，托着下巴略微看了看四幅画，随即就轻轻颔首。

    “等下的规则是，答对了加1分，答错了扣1分，每五分钟没答题会自动扣1分，负分状态下教授会将其处刑。”

    “第一轮答题如果没有谁主动先行回答，那么我将随机挑选一位，然后由顺时针方向完成一轮答题，从第二轮开始你们就可以进入自由抢答模式了。”

    “在这节课结束时，不被扣成负分即可合格，而分数越高，会获得的奖励就越好。目前来说，最高记录是21分。”

    莫古特教授环视着五名学生，为他们讲解道。

    最近的学生看起来都没有什么特别的，打破纪录的希望不大。

    ……

    在魔工院实验室内，亮黄色的灯光映照在凌乱的工作台和琳琅满目的工具上，尽管已是深夜，却还可以看到几名学生坐在一个大屏幕前，正在播放一场如同现实般震撼的魔界影世界实况。

    这些学生的面孔都显得疲惫但尽兴，眼神紧盯着荧幕，就像在看比赛一样。

    这场魔界影世界节目效果实在太爆炸了。

    尽管先前在音乐教室，他们所有人都被兰奇戴上了痛苦面具，但后来他们已经逐渐发现了兰奇其实是个搞子哥，他们从来没见过这么搞的影世界。

    “难度3的教室，会不会比先前的难度2音乐教室更恐怖？”

    有魔工匠不禁产生了和休柏莉安同样的担忧。

    “肯定的，不过就算被折磨我也想看大爱诗人，她真的好漂亮，我好想……”

    “咳！人不能，也不应该爱上魔法卡牌！你必须再读一遍波拉奥教授写的《制卡师道德伦理规范》！”

    “话说如果不懂绘画鉴赏，这到底怎么分辨得出来呀？”

    荧幕前的魔工匠听完规则后便讨论了起来。

    然而另一边的工作台旁，一张沙发上坐着的青年抬手指点道：

    “其实画除了水平差距，画上面的笔墨应该会留下些许魔力痕迹，如果有着极其精准的魔力辨识能力，便可以察觉到绘画者的魔力特征。多答几道题，根据先前的答案，便可以逐渐记住学院几名教授的魔力特征，后续的分辨会越来越容易。”

    “这个教室真正的难度，在于第一轮最开始时的几道题，无疑风险最大，因为没有信息来铺垫，只能纯靠分析画技或者去碰运气。”

    青年的话语让前排座椅上的二年级生恍然大悟。

    “不愧是艾诺尔殿下！”

    二年级生回头对青年竖起了大拇指。

    而沙发上的青年，也正是赫顿王国的二王子艾诺尔咧嘴一笑。

    他看起来完全没有贵族姿态，和普通学长一个样。

    “薇薇安殿下不是说，这个叫兰奇的家伙很会鉴赏画作吗？那岂不是他会在这个教室如鱼得水？”

    银级制卡师少女仍然陪在一旁，向艾诺尔问道。

    “不不，难度非常高。魔界失落时代的艺术风格对于我们人类来说是非常陌生的。而那四幅用来当实例的画，即使我来鉴赏，也没法十拿九稳。”

    艾诺尔眉头微皱，沉吟道。

    “那由你来鉴赏下一幅画作，答对的成功率有多高？”

    少女注视艾诺尔这世外高人般的帅气脸庞，问道。

    “足足五成。”

    艾诺尔确信地回答。

    “？”

    少女愣了一愣。

    她寻思着判断题不都是，至少有50%概率蒙对吗？

    随即她咬着牙齿忍住怒气，紧紧地握着拳头。